Привет! Подскажите плиз, можно ли поставить звезду на ВМХ слева? И как это сделать? У мну specialized fuse two
У мну specialized fuse two хм. Но если тупо повернуть на 180 то педальки надо будет крутить назад, по логике вещей.
Я вас вообще непониманию. Если вы хотите поставить звезду с другой стороны, то переверните заднее колесо, звезда будет слева, и поменяйте систему местами, так чтобы шатун с звездой был тоже слева. А если хош ехать назад чтобы не крутить педали ставь фрикостер
Педали переверни и всё. И сзади колесо тоже переверни. Вытащи прокрути его на 180 градусов
Здарова! Все можно! Кстати, это удобно, в зависимости от того, какая нога у тя шоколадная. Очень удобно для тейлвипов. Суть самой проблемы заключается в том, что тебе придётся покупать новую заднюю втулку, у которой синглспидовская звезда находится слева. Это довольно дефицитный продукт, поэтому ищи его в интернет байк магазинах. (и стоит он не дёшево). Потом, после покупки-установки, снимаешь шатуны и звезду, меняешь их местами, а потом радуешься жизни.
Как например на трековых велах. Тогда можно будет и вперёд и назад ехать В советских велах можно было трещетку разобрать и перевернуть внутренности, т. е. Крутишь вперёд цепь прокручивается, крутишь назад вёл едет назад. Разбери, скорее всего в БМХ тоже такое получится
Чета тут не то. Да нет, ROCK, ты не понял. Ну по логике, касета крутиться против часовой стрелки (если она справа), а если колесо развернуть то она будет крутиться по часовой стрелке, т. Е для того чтобы ехать надо будет крутить педали назад правда и ехать назад надо будет. Или я что-то путаю? Alex, просто стало интересно, увидел одного типа с такой фишкой, классно
Метки: звезда
Как ребека 3–4-х лет научить внимательности и концентрации? Ну хоть на немного например занятия 30 мин ну никак немогу
Вертится. Все сшибает на своём пути. Нги болтаются руки голова. Как шило. Ну хоть бы раз села и внимательно послушала преподавателя только что сидит резко раз все полетело со стола ну говоришь говоришь локтями то чашку с чаем то суп из тарелки. То воду от красок с кисточками. То краски. Потом все это размазала локтями.
Я вот до сих пор не могу запомнить на какой свет переходить дорогу
Мамаша, не портите ребёнку детство. Вундеркинды — это просто витрина амбиций и нереализованных комплексов их родителей. Они, вундеркинды, к 18 годам исчезают, становятся обычными людьми. Часто дети растут в интеллекте и духовности неравномерно, а как бы квантами. Вот он тупит-тупит, ничего не понимает, а пройдёт несколько недель или месяцев, может на лету схватывать. Затем опять тупит-тупит и так далее. Пойдёт в школу — грамоте научат, а там может и сам что то соображать начнёт
Вообще даже не мечтайте научить его концентрации
Вертится. Как шило. Ну хоть бы раз села и внимательно послушала преподавателя
В этом возрасте это нереально! Хорошо, если 10 минут потерпит
Гиперактивность? Это к неврологу, у неё и в школе проблемы будут, у нас таких детей лечат, активируют определённые точки, дети становятся спокойнее, у кого задержка речи, ДЦП, умственные задержки все туда
Стань посреди комнаты и постой на одной ноге подняв руки к потолку в течение 30 минут. Вот и поймёшь, что к чему. В таком возрасте внимание у ребёнка больше чем на 5 минут не сосредоточивается и грош цена тому педагогу, который этого не знает. Гоните его в три шеи, это не педагог, а педик
Вы много хотите, от ребёнка 3–4 лет. 30 мин. , а вот 15 мин. В самый раз для него. Играйте в настольные игры, книжки-раскраски, в то, что ему интересно. Незнаю, что там за центр по развитию, вам там изуродуют ребёнка, ей нужен индивидуальный подход, как для гиперактивного ребёнка, да и то, если эту активность установит врач. А то привыкли теперь родители, что чуть ребёнок пошалил, побегал. Всё. Уже гиперактивный. , а ему, просто нужно внимание родителей
Многовато времени для такого возраста. Минут пять-десять для начала осильте. Дети в малом возрасте не могут долго сидеть неподвижно (полчаса для такой крохи — очень долго)
Не издевайтесь над ребёнком. 30 минут э это длина урока в первом класе, где детям по 6–7 лет. 10 — 15 минут это максиму на что способен ребёнок 4 лет, к томуже больше 5 минут ребёнок не может держать внимание н, а одном пердмете, через каждые 5 минут, надо менять вид деятельности. У вашего ребёнка нормальное поведение для его возраста
Процесс развития каждого ребёнка индивидуален. Но начав рано читать, писать и считать, ребёнок необязательно будет и дальше продвигаться в учёбе семимильными шагами, замечают учителя.
Если это гиперактивность, тут тоже сделать особо ничего нельзя. Это тип его нервной системы. Ребёнок делает так не специально, он просто не может иначе. Лучше обратиться к неврологу, он поможет!
Поддерживаю_алису_карасевич: дети_такого_возраста_не_только_не_могут, но_и_не_должны_выдерживать_занятие_в_30_мин. Дайте_ей_возможность_самостоятельно_поределиться_в_приоритетах: чеминтереснее_заниматься. Со_временем_все_станет_на_свои_места
Занятия в таком возрасте 15 минут и то с перерывом на физкульт минутку
Вам нужно привыкать к мысли, что у человечка есть свой внутренний мир, и учиться уважать его границы
А на самом деле детям полезно заниматься ничегонеделани Как ни странно, но для рождения креативных мыслей полезно ничего не делать!
30 — это норма концентрации для 1 класса, а не 3–4 лет
И не мечтайте о таком! Это нереально! Ребёнок этого возраста не способен на такое. Да и не должен это делать. Сейчас его ведущим видом деятельности является-игровая! Так и играйте с ним, по другому к сожалению, никак. Занятия-это вещи для школьного возраста!
Рисунок хоть куда, а как же тогда развивающие центры раннего развития там вообще с рождения. Они и там должны делать что хотят. У нас вот по 30 мин занятия. Незнаю как ее привлечь. Ей нравится. Но она захотела встала захотела ворон считает
№ 0 мин — это много. До 15 мин. Но дети разные! Не отчаивайтесь! Начните сначала, с 5 мин. Есть дети, которые постоянно нуждаются в индивидуальном подходе, им трудно в коллективе. Я бы посоветовала показать ребёнка психологу, если уж очень беспокоит его подвижность. Уеляйте больше внимания спокойным занятиям
Для ребёнка такого возраста занятия должны длиться 7–10 минут
Усидчивости не учатся, она приходит с возрастом и когда дети начинают понимать для чего она нужна
Понаблюдайте за ребёнком. Если он занят каким-то видом деятельности, не отвлекайте его. Не надо стремиться переключать его внимание на «более интересное» с вашей точки зрения. Только когда ребёнок научится сосредотачиваться, тогда он будет готов к занятиям. Может вам поменять развивающий центр? Для такого возраста на занятиях вид деятельности должен чередоваться через 10 минут, за исключением свободной игры
В этом возрасте внимание ребёнка очень неустойчивое, он быстро отвлекается, оставляет одно дело ради другого. Занятия от3-дo4хлет, это вторая младшая группа, длятся 15 минут, но не как не 30 мин. Это тогда уже получается подготовительная группа (6–7лет)
Это свойство их психики реактивной. Поэтому во всех детских учереждениях для детей до 4 лет, занятия сменяются каждые 5 минут
Человеческое уже — Обрели, дабы не терять ну и не загнули?
потому как у самой дочь Валентина
Валентина вспыльчива.
но когда пистолетом прокалывали плакала.
Попробуйте оспорьте или отнимите то.